创客课程简介 创客课程简介 PAGE / NUMPAGES 创客课程简介 创客课程体系 创客课程的设计以中国学生发展核心素养和中小学课程大纲为基础进行 。我们将核心素养分为 学科能力和学科素养两类。并且按照不同的要求和层级 在课程中进行体现，可以让学生在学习 STEM 课程的同时将课堂中的知识灵活 使用起来。我们的课程基于最前沿的 STEM 思路设计是因为， STEM(SCIENCE、 TECHNOLOGY、ENGINEERING、 MATHEMATICS)是在孩子长大后必定会接触到的领域 。我们已经生活在大科技之中，身边充满了各式各样充满奇迹的新奇产品，这些 产品既体现了实用性，也体现了艺术性。在我们的教学过程中，能融合艺术类课 程，将科技与艺术进行整合教学。我们更在教学过程中传递“创客”文化，培养 创新思维、态度、技能和品质，培养动手能力、 科技认知、团队协作、创意思 维、工匠精神和分享精神。 建构类课程 建构类课程针对小学年级的学生，针对一、二年级学生，课程内容涉及到简 单的运动原理、建构技巧、语言表达、艺术品制作等。针对小学中高年级学生 ，以培养动手能力，学习简单电学原理，掌握热胶枪、电烙铁、车床等工具的 使用，制作有个性、有科技含量的作品。在次过程中，让入门阶段的学生在知 识水平、能力发展的初期 顺利完成作品的制作，课程通过有趣的游戏进行穿插 ，让学生在兴趣的驱动下进行知识的学 习。 编程类课程 Scratch 作为一款日渐普及的编程方式，已经表现出了很高的教育价值 。在我们的课程 体系中，我们针对二三年级学生，在培养学生编程思维方 面，设计了 3个层次的内容。在 Scratch 基础课程中，让学生完成各种有趣的 图画和动作，实现对程序三大结构的理解。在 Scratch 游戏课程中，以游戏 为主线，让学生自己设计游戏情节，自主设计游戏模式，达到巩固与拓展的 目的。在 Scratch 开源电子课程中，搭配上 scratch box 等硬件设备，让虚 拟的作品和现实的环境进行交互，从而完成更加不可思议的作品。 智能小车课程 智能小车作为一个学习平台，我们由浅入深地为四年级以上学生设计了多个 活动。在了解结构、自己组装小车的基础上，学习小车代码，掌握编写与修改 程序，实现小车完成各种任务。同时学习安卓手机 apk 软件的制作，实现手机无 线控制小车的任务。在这个阶段的学习中，能在不断调整程序、实践的过程中 ，体会“智能”的含义，在分组的游戏对抗中，积累竞技比赛的经验，培养团 队合作的能力。 传感器课程 针对三年级以上的学生，在有一定 Scratch 编程的基础上，利用 ArduBlock 图形化编程环境，学习各种传感器的程序应用。同时，以任务为驱动，引导学 生会观察生活、能主动思考，从而发现问题，思考解决方法，进而主动学习各 传感器的用法，实现每次活动的任务。 项目类课程 在本阶段中，我们为学生准备了各种各样的项目制活动。通过长时间的培训 与教学，学生不仅能实现各种自己所想来体现自身价值以外，还能通过自己的 作品来帮助身边的弱势群 体或是需要帮助的人。教学的最终目标为培养实践 者，在此学生将会成为学习的主人。 课程基于项目的学习（ PBL)，就是学习者围绕一个具体的项目，充分选择 选择和利用各种学习资源，在实际体验、探索创新、内化吸收的过程中，以团 队为组织形式自主地获得 较为完整而具体的知识，形成技能并获得发展的学 习。 基于项目的学习是一种以学生为中心的教学模式，通过一个长期的任务，促 进学生在完成作品和执行任务的学习中进行质询和实证，从而获得知识和技能 。基于项目的课程是通过 重要的课程框架问题来驱动的，这些问题把内容标 准、高级思维与真实环境联系起来。 项目制的课程同时依据于培养学生认识世界和改造世界的能力。让学生在 课堂上学到 的知识真正的通过在实际解决问题的过程中才能真正的掌握。 本课程采用学科知识与现代创客工具 3D打印、机床、激光雕刻机等相结合，并 在活动中回顾历史、传承文化、生态农业、无人机、创意无限（改装机器人） 等内容相结合，涵盖了机械结构、电子电路、可视化编程、机器人、 AI 、 VR、 智能物联等前沿科技应用领域的内 容，满足不同年龄段孩子的学习和探索需 求。 在这里，学生们可以“听”到光影的变化，“看”到声音的传递，“触摸”到编 程的演绎 让学生独立动手制作，问题自我探究的学习方式让学生在智慧城 市的实际生活中学习掌握基 础的逻辑思考能力、工程设计、技术结构、文化传 承、智慧农业等知识。让学生在不断地学习中找到思考、创新相结合的解决困 难方式。并且真正懂得如何动脑动手、团队协作、自我 独立思考、不放弃解决 难题的技能。 课程内容丰富多彩，不仅有图文并茂的教案和课件，还有很多精彩的视频和 游戏，供学 生在轻松的环境中吸收文化，真正的做到寓教于乐，慧学会玩的 教育理念。 课程更与全国创新大赛接轨，以全国创新大赛的要求与规则指导学生进 行项目创作。从项目确立、项目查新、创新点阐述、调查研究、项目制作到 论文撰写、项目答辩，全程指导。 序 名称 形态各 异 的桥 炫彩建 筑 美好时 光 心跳感 应 特色活动清单 时 介绍 图片 适合人群： 7 岁以上及成人活动介绍：本活动的主要内容制造形态各异的桥。参与者将 分 桥梁背后隐藏的科学知识，最 钟 桥梁进行承重测试。 知识与技能：参与者可以认识 并利用 3D 打印笔制造一座桥 适合人群： 7 岁以上及成人 活动介绍：充分发挥想象力、 制作一个立体建筑。简单了解 分 及我国各地的特色建筑。通过 钟 技巧。使用导线、铜箔连接电 适合人群： 7 岁以上及成人，活动介绍：本活动的主要内容 分 制造专属相框，捕捉一个个美 钟 适合人群： 7 岁以上及成人， 活动介绍：了解并学习人体血 学习光线 传感器 的工作原理； 分 作品。 钟 情感态度价值观：孩子手绘一 表达对家人的爱。 神秘代90 适合人群： 8 岁 -12 岁少儿， 活动介绍：“神秘代码”通过 码 钟 活动中参与者会学习到电报机 的使用以及如何发送和翻译电 3D 打印 与多 肉花园 设计 纸盒怪 兽 金属零 件 机器人 木工机 床主 题活动 适合人群： 8-80 岁人群 内容安排：设计制作一个建筑 建筑的构建采用 123D 软件设 分 工个性化的“装饰品”。在设 钟 花园 场景。 适合人群： 8 岁以上及成人内容安排：认识并学会了解学习利用铜箔与导电胶等材料 分 LED 使其发光 , 并制作一个手钟 现手动控制 LED 发光。 通 兽”加深对 LED、电池、 并联 理解。 适合人群： 6 岁以上及成人 内容安排：从原料开始玩，我元素自己造玩具！ 钟 2）讲述一种零件的历史故事以 3）动手组装一个自己的 五金零 适合人群： 7 岁以上及成人，活动介绍：使用创新屋配备的主题制作活动，设计了一系列相框、笔筒、卡通提线木偶、 幸运大转盘、圣诞 钟 节快乐、朱迪的胡萝卜拼图等 寒暑假——小学阶段项目制课程清单 序 名称 课 介绍 图片 1 神秘发 4 课程以信息交流为切入点，探 报机 索了解无线电的应 用并通过游 戏的方式体验摩尔斯电码的使 2 空气 4 本主题课程就是围绕生活中常 净化器 见的空气净化器这 一物品开展 项目学习。学生将从不同的角 度探究 和思考空气净化器的工 3 浇花神 4 课程从生活中常见的问题出发 器 ，与学生一起探索 如何解决浇 花的问题。鼓励学生从多个角 4 口味分 4 炎炎夏日，冰镇饮料绝不可少 享机 ，饮料机已经走进 了我们的生 活。如何自己 DIY 一个饮料机 呢？本 节课从实际生活中出发 寒暑假——中学阶段项目制课程清单 1 电与磁 2 课程通过电磁炮的造型带领学 理知识。并分析了电磁炮与传 遇—电 及及其原理和结构。借此过程 探索科学的精神。 2 神奇的 2 本节课在教师的指导下对水火 索，并一起探究其中蕴含的物 —水动 程激发
一年级语文下册课文413燕子妈妈笑了备课省公开课一等奖新名师优质课获奖课件.ppt
一年级语文下册1.1元宵节讲义省公开课一等奖新名师优质课获奖课件.ppt
全面提升医疗质量行动计划(2023-2025年)学习解读专题PPT资料.pptx
原创力文档创建于2008年，本站为文档C2C交易模式，即用户上传的文档直接分享给其他用户（可下载、阅读），本站只是中间服务平台，本站所有文档下载所得的收益归上传人所有。原创力文档是网络服务平台方，若您的权利被侵害，请发链接和相关诉求至 电线) ，上传者
