教育部在有关教育信息化的未来五年规划中，明确指出探索创客教育、STEAM教育等新教育模式，将成为倡导的发展方向。
为进一步推进素质教育，实现学校办学特色，开发多元融合的育人课程，面向未来，促进学生全面发展，学校开设主题创客课程。
创客（Mak-er）“创”指创造，“客”指从事某种活动的人，“创客”本指勇于创新，努力将自己的创意变为现实的人。
创客教育也就是STEAM教育，创客教育是创客文化与教育的结合，基于学生兴趣，以项目学习的方式，使用数字化工具，倡导造物，鼓励分享，培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。
厚街开贤学校创客团队成立于2018年9月，由4位创客骨干教师担任学校创客教育教学工作，2020年5月成立创客教育工作室，首批工作室团队由10名创客骨干教师组成。为普及创客教育，学校董事会加大投入，先后建设和完善了海模训练水池、车模训练赛道、科技制作室、创客教育工作室、机器人DIY室等场室。
吸尘器是我们日常生活中的小帮手，它能帮助我们清洁家庭的地板、衣物和床铺等，为探究其运作原理，10月25日，开贤学校创客室主持人徐业喜老师，给学生们带来了一节创客特色体验课程——《自制吸尘器》，带领同学们利用生活中的科技小制作体验了一场奇妙的科学之旅，感受科技的魅力。
平时会不经意间在桌子上留下很多细小的垃圾，如橡皮沫以及碎纸屑等，这时候我们的自制吸尘器就派上用场啦！徐老师图文并茂详细讲解实验步骤，引导学生们在探索中成长，提升动手能力，增进科学知识。
进入实操环节，在徐老师的指导下，学生们以小组为单位，积极思考、讨论，发挥动手实践能力，认真的拼装各种小零件，十分投入地在制作着自己的吸尘器作品。在遇到问题的时候，互相帮助，气氛十分融洽。并组陆续完成了小小吸尘器制作实验。
通过本次课程，不仅让学生们感受到科技带来的乐趣，学到了不少科学知识，加强了学生的合作能力，开拓了他们的发散思维和实践能力。
每年4月份开展的社团文化节上，我校科技创新社团将展示创科教育成果、3D打印制作作品、创客游戏展示、航空、航海模型制作展示、车模竞技等。每年11月份举办厚街开贤学校体育科技艺术节中，开展创客教育和科技创新竞赛活动。
近三年，我校中小学科技创新类比赛获得国家级比赛7项，其中二等奖2人次、三等奖2人次、优秀奖3人次、市级比赛54项，其中一等奖10人次、二等奖13人次、三等奖27人次，优秀奖4人次，2019年被评为2018—2019学年东莞市中小学科技模型系列活动优秀组织一等奖。中小学教师撰写科技创新类论文共获得省级奖项7人次，其中二等奖2人次，三等奖5人次，市级奖项3人次，其中二等奖1人次，三等奖2人次。我校创客教育课题《STEAM教育与民办小学科学教学融合的实践研究》成功立项为东莞市2019年度规划课题，并于2022年1月顺利结题。
