(2026年4月25日,北京) 在第11个“中国航天日”到来之际,航天岛太空科创中心于北京正式发布,这是中国首个深度对接国家商业航天员培训标准、以自主太空育种项目为实践载体的青少年太空探索复合型科创平台。
航天岛太空科创中心依托北京太空上新文化传播有限公司参与起草的《商业航天员等级评价及培训规范》与《商业航天员培训规范框架》两大团体标准,以地外生态、航天育种、航天科创、航天AI四大方向为核心教育板块,旨在系统性培养面向未来的航天科技后备人才。
2022年底,中国探险协会发布了国内首份《商业航天员等级评价及培训规范》团体标准,明确商业航天员的五大培训板块:认知训练、航天环境耐力与适应性训练、生存训练、情景式拓展训练及任务模拟训练,培训类别涵盖太空体验官、太空任务专家、商业航天飞行工程师及商业航天驾驶员四大角色。
航天岛太空科创中心将此标准进行首创性“青少年化改编”,推出“未来宇航员成长阶梯”课程体系,构建面向青少年的航天人才培养全链路。青少年可从“太空探索者”起步,完成进阶任务后获得航天岛官方等级证书,在系统化的任务驱动式学习中掌握宇航员的综合素养与实践能力。
太空育种是利用太空特殊的、地面无法模拟的环境(高真空,宇宙高能离子辐射,宇宙磁场、高洁净)的诱变作用,使种子产生变异,再返回地面选育新种子、新材料,培育新品种的作物育种新技术。太空育种具有有益的变异多、变幅大、稳定快,以及高产、优质、早熟、抗病力强等特点。其变异率较普通诱变育种高3-4倍,育种周期较杂交育种缩短约1倍,由8年左右缩短至4年左右。航天岛太空科创中心依托自主太空育种项目,为青少年提供从太空搭载到地面选育的全链条实践平台。
学生可在航天岛太空科创中心,亲身参与太空种子种植、数据分析、性状对比观察、植物遗传变异观察等实验,完成“种子—数据—报告”的完整科研周期。项目积累了航天育种实践中的真实数据,学生还可参与航天育种工程技术研究等科研联动课题,将科研实践与真实需求紧密结合。
随着2024年中国航天“实践十九号”卫星搭载的多批“太空种子”成功返回,全国多地已建成航天育种产业化示范基地,航天岛太空科创中心正将这一前沿科技融入青少年科学教育体系。
• 地外生态:以未来外太空移民及长期太空旅行为问题导向,涵盖封闭生态圈构建、太空植物栽培、生命保障系统设计与外太空生物圈搭建等课题,培养“星际生态工程师”。 • 航天育种:依托航天岛自主太空育种项目,学生参与真实太空种子的种植实验与数据研究,并参与“太空育种农场”设计挑战赛,将航天科技与现代农业创新深度融合。 • 航天科创:涵盖火箭发动机原理与设计、模型火箭制作发射、火星车与机械臂、航天员模拟训练等内容,培养严谨的工程思维与实践能力。 • 航天AI:包括智能空间站控制系统开发、AI辅助航天任务模拟、火星车自动驾驶算法设计及太空数据分析等前沿内容,让学生亲手编写代码结合多款AI大模型工具,让科技真正服务于太空探索。
全部课程均采用PBL项目制学习,在真实的“航天任务”场景中引导学生运用数学、物理、化学、生物、AI等跨学科知识解决实际问题。
航天岛太空科创中心在运营上充分借鉴了国内领先的航天STEAM教育成熟模式,构建“城市科创中心+户外营地”双空间联动的运营格局,推动“实验室设计+课程建设+标准教具+师资培训+赛事辅导”五位一体的整体解决方案。依托北京太空上新文化传播有限公司在参与《商业航天员等级评价及培训规范》起草过程中的深度参与,航天岛太空科创中心在课程研发、标准衔接和行业合作方面拥有得天独厚的核心优势。
值此第11个中国航天日之际,各地航天主题科普活动蓬勃开展。中国科技馆举办了以“七秩问天路 携手探九霄”为主题的教育活动,航天英雄杨利伟与青少年面对面交流,寄语年轻一代“保持好奇心勇敢追梦”。“问天国际青少年航天科技创新大赛”于3月正式启动,宇航员国际中心已落地海南自贸港并开展实际工作。在内蒙古自治区,月壤样品首次在航天科教研学中心启动巡展。
航天岛太空科创中心的正式发布,恰逢全国航空航天特色学校建设加速、青少年科创类大赛蓬勃开展的关键时期,将进一步填补中国青少年航天创客教育市场的核心空白,为中国航天事业储备优秀的后备人才。
目前,航天岛太空科创中心已完成场地选址与课程体系的全面筹备,计划于2026年下半年在北京率先投入运营。除旗舰中心外,航天岛太空科创中心将与全国范围内的中小学、研学基地建立深度合作,推广标准化的航天科创教育解决方案,致力于让航天科技教育惠及更多青少年。
航天岛太空科创中心负责人表示,该中心并非单纯的课程培训,更是一个前沿科研资源与青少年成长诉求的一体化平台,致力于让更多中国青少年从小接触系统化的航天科技教育,胸怀星辰大海,未来“飞”得更高。
