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　　2016年以来，教育部教育装备研究与发展中心根据教育部工作部署制订了2016年工作要点，把创客教育和“STEAM课程”作为加强创新创造教育研究的中心工作。其中，日益被人们所熟知的3D打印技术成为了创客教育实现和推广的重要桥梁。

　　目前，全国已有不少3D打印企业与学校联合开展3D打印教室，开始实践创客教育。作为国内3D领先企业，天威耗材一直致力于3D打印技术创新研发，是一家具有原创能力的3D创客教育解决方案集成商。从2014年开始，天威耗材就开始帮助各级院校建立3D打印创新实验室，积极将“3D+”教育模式引入教育行业，推动创客教育大环境。

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　　截至2016年，天威耗材的3D打印创新实验室已经在包括各地希望小学、北京航空航天大学、上海交大、香港浸会大学等在内近四百多所学校中投入使用，进一步完善各级院校的教育硬件设施，提升其办学实力。3D打印作为一种优质教育资源和崭新的教育信息化形式，将开创一种全新的教学模式，是未来教育的发展趋势。

　　为紧贴各级院校未来教育发展的需求，天威3D创客教育解决方案以“3D打印创新实验室”为核心实践平台，采用“基础设施+应用课程+师资培训+竞赛实践”的四层架构模式，通过动手设计和深度体验，激发师生学习和创意智造的热情，从而培养空间想象能力、创新思维能力和创造设计能力的新时代高素质人才。

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　　事实上，3D打印对教育的促进不是单向的，反过来向教育领域的渗透又能推动3D打印技术的进化。无论是3D打印对教育的促进还是教育对3D产业的反哺， 3D打印呈现出的强劲生命力和巨大的发展前景，都让人兴奋。