近日，湖北省航空学会首批“湖北省航空特色学校”评审结果公布，恩施思源实验学校凭借在航空科普与科技创新教育领域的扎实实践和丰硕成果成功入选，有效期覆盖2026年至2028年。这一荣誉不仅是对该校科创教育工作的高度认可，更成为恩施市深耕科技育人、推进五育融合发展的生动缩影。近年来，恩施市始终锚定立德树人根本任务，以科技创新教育为重要抓手，推动德智体美劳全面培养体系落地生根，为青少年全面发展搭建起广阔成长平台。
科学教育的高质量发展，离不开顶层设计的精准引领。恩施市委、市政府始终将科学教育纳入教育发展全局重点规划，摆在突出战略位置。市委副书记、市长郭玉锋参加恩施市第二届“智引未来杯”科技竞赛时明确要求，青少年是科技创新的生力军，承载着建设科技强国的历史重任；近年来，全市正是围绕这一核心认知，着力构建校内外融通的科学教育新格局，推动科学精神在青少年心中深深扎根。
作为牵头单位，市教育局通过建立政策引领、资源统筹、校地联动的机制化体系，为科学教育发展筑牢保障防线。从优化课程设置、配齐科学设施，到搭建竞赛活动平台，市教育局系统性推动各学校深挖地域优势与自身特色，逐步形成以点带面、全域提升的科学教育发展新局面。
科学教育的推进更需多方协同发力。市科协、市科经局、团市委、市妇联等部门联合主办青少年科技创新大赛，州教育局提供专业指导，多方联动搭建起优质高效的科学教育协同平台，让崇尚科学、勇于创新的浓厚氛围浸润硒都大地。
在全市科学教育发展体系的支撑下，各中小学立足自身优势精准发力，打造差异化科学教育特色品牌，形成多点突破、全域繁荣的生动实践格局，让创新活力在校园充分涌动。
创新竞赛屡创佳绩，树立实践标杆。恩施市实验小学在科技创新领域持续领跑，学生团队在全球发明大会中国赛区总决赛中屡获殊荣：2022-2023年度，郭徐安、谭皓文、陈政宇斩获铜奖；2023—2024年度，郭徐安、李雨桐、谭皓文、聂源翰荣获三等奖；2024-2025年度，张邓伯彧、朱修远获三等奖，谭裕麒晋级二等奖。2024年全国学生数字素养提升实践活动展示交流，谭皓文同学在科创类创意智造项目中荣获交流奖。该校“创意合作公社”团队更获评省级“湖北创新少年团队”，成为全市学生创新实践的示范标杆。
人工智能领航发展，深耕本土资源。恩施市高旗实验小学作为我州唯一入选教育部第二批中小学人工智能教育基地的学校，跻身全省前十行列。该校立足本土硒资源优势，构建“硒域探源”课程体系，打造“硒科学实验室”“硒望农场”等实践空间；其“国防AI”项目在市级科技竞赛中亮点突出，同时斩获“全国科学教育实验校”等多项荣誉，研发的课程成果成功亮相全国教博会，实现特色发展与成果输出的双向突破。
师资课程双轮驱动，夯实育人根基。硒都民族实验小学以师资建设和课程研发为双引擎，强化科学教育核心支撑：文豪等六位教师获评恩施州首届创客教育导师，朱安平、文豪获全国中小学信息技术创新与实践大赛认证指导教师，为学生科创之路筑牢师资保障；学校研发的模拟火星种植系统，在市级科技竞赛中充分展现扎实的科学教育成效，实现师资能力与课程质量的同步提升。
数字化育人成效显著，形成推广模式。湖北民族大学附属小学以“一核两翼”数字化体系为牵引，建成“5G+AI+AR”智慧安防校园，开发“智能傩面具”等特色课程，构建“科普—进阶—拔尖”三级创客课程体系。凭借系统化的数字化育人实践，学生累计斩获国家级奖项3项、省级奖项100余项，学校连续三年获评湖北省学生数字素养提升实践活动“优秀学校”，形成可复制、可推广的数字化育人新模式，先后获评“全国中小学科学教育实验校”等多项称号。
品牌创建持续发力，彰显全域态势。近年来，恩施市施州民族小学在信息化、网络空间、科技创新、学生数字素养等方面先后荣获“2020年度教育信息化工作业绩突出单位”、“第十八届恩施市青少年科技创新大赛优秀组织单位”、“2021年恩施市网络空间建设应用优秀学校”、“2021年恩施州中小学科技信息素养提升实践活动团体优胜学校”、“2023恩施市第二十届青少年科技创新大赛优秀组织单位”、“第十八届恩施州青少年创新大赛优秀组织单位”、“2023年湖北省学生数字素养提升实践活动优秀学校”、“2024年湖北省学生数字素养提升实践活动优秀学校”等荣誉。
施州小学学生胡睿涵参加2025年湖北省学生数字素养实践活动B类机器人现场赛
为进一步搭建科学教育展示交流平台，激活育人活力，12月11日，恩施市第二届“智引未来杯”中小学生科技竞赛在高旗实验小学成功举办。800余名中小学生齐聚赛场，在创新实验挑战赛、思维竞技赛中展现科学素养与创新能力；竞赛设置“纸杯叠塔”“数字华容道”等趣味项目，同步开展无人机演示、特色科创成果展示等活动，成为“双减”背景下做好科学教育加法的生动实践。
州教育局党组书记、局长曾召辉在赛事中强调，要以铸魂育人为根本，将“两弹一星”精神、新时代北斗精神融入课堂教学，通过协同聚力、强师赋能、以赛促教，推动科学教育成果有效转化为学生核心素养。武汉大学博士生导师史良胜通过视频为恩施学子点赞，赛事现场举行的科学副校长聘任仪式，更为校地协同育人注入新动能。
与此同时，第二十二届恩施市青少年科技创新大赛收到各类作品399余件，充分激发了青少年的科技创新热情，进一步推动形成“以赛促学、以赛促教”的良性循环，为科学教育高质量发展注入持续动力。
恩施市始终以教育部等七部门《关于加强中小学科技教育的意见》为遵循，坚持统筹规划、知行合一，通过高位引领、部门协同、学校发力的多元联动机制，推动科学教育在校园落地生根。从政策保障到实践创新，从师资建设到平台搭建，恩施市正以特色化、多元化的科学教育实践，为青少年插上科学梦想的翅膀；未来，将持续推动科学教育提质增效，让创新活力在硒都大地充分涌流，书写教育、科技、人才高质量一体化发展的新篇章。（珍硒 易继兵 谭俊 赵刚）
