近日，武进区湟里高级中学操场上，欢呼声不断。8款色彩各异的航模划破天际，南京航空航天大学航模表演队的精彩演绎让学生兴奋不已。这场以“探索实践创新”为主题的科技节开幕表演，不仅是一场视觉盛宴，更是该校深耕科技育人的生动缩影。从课堂到赛场，从校园到社会，这所沉淀着数十年科技基因的学校，正用多元实践让科学“活”起来，让学生解锁探索世界的“科技密钥”。
湟中科技节开幕式上，最亮眼的莫过于南京航空航天大学航模表演队的表演。各式航模一一登场，在空中翻跟头、编队穿梭、盘旋，给学生们带来了全新体验。现场，不少学生还体验了气火箭发射，直观感受气压与空气动力学原理。“太精彩了，我越来越对咱们国家的航天事业有信心了，以后也想朝这方面发展。”高一学生马运祥说。
“我们今天主要带来了太阳能任务飞行、无人机定点空投、纸飞机飞行、教练机拉烟等项目，其中前两项在今年的中国大学生飞行器设计创新大赛中取得了较好的成绩，希望能让湟中的学生感受到科技的魅力。”南京航空航天大学航模表演队队长张博洋介绍说。他还和在场学生分享了从“蓝图线条到翱翔飞行器”的艰辛历程，让他们对“科技报国”有了更具象的感知。
如果说航模表演是“高光时刻”，那湟中的实验室就是“宝藏基地”。“不是每个学生都能成为科学家，但要学会像科学家一样思考。”校长苏建立的理念，在化学实践中落地生根。
依托食品与环境检测中心，学生直接化身“民间检测员”，把课堂搬到了湟里镇的河岸边、食堂后厨。他们为湟里镇10条河流取样分析，并联合水利部门出具水质报告并提出污染防治建议。在食品安全校本课上，他们还检测食堂蔬菜中二氧化碳、重金属铅等含量，用数据解读食品安全密码。“检测过程中，我们不仅学会了实验操作，更懂得了用知识服务社会。”参与水质检测的学生感慨道。
除了实验室，校园内处处充满了科技氛围。教学区的化学史文化长廊，以廊柱、橱窗为载体，串联起生活中常见物质的PH值、化学经典实验和科学家故事;每周一次的趣味化学实验、每两周一次的微型探究活动，以及《实验室的魔法日常》等校本课程，让抽象的化学知识变得可触可感，唤醒学生的探究热情。
如果说学科实践是“打底子”，那社团活动就是“拔尖子”的舞台。2024年暑期，湟中“创客科技社团”的6名同学出征全国青少年劳动技能与智能设计大赛，直接拿下两项省级金牌，4人冲进全国决赛摘得银铜牌。
这份成绩的背后，是学校完善的科教培育体系地震科普室、地理园、理化生探究实验室等设施一应俱全，科技、气象、学科社团常态化开展活动;科技夏令营、小发明竞赛、科幻画创作等活动持续营造着“人人爱科学、人人做科学”的氛围。
“科技是推动时代进步的引擎，更是青年探索世界、实现梦想的翅膀。”学校学生发展中心主任何秋平介绍，湟中的科技育人之路，有着深厚的历史积淀。从20世纪40年代组织栽桑养蚕实践，到70年代设立地震测报室;从2004年获评江苏省防震减灾科普教育基地，到如今建成中科院紫金山天文台等多个校外实践基地，科技教育早已融入学校血脉。校内科技长廊、生物园等设施与校外基地形成联动，定期邀请的校外科技辅导员更让科普资源直达课堂。学校还制定了《科技教育发展规划》保驾护航，开发《生活中的化学》《地震常识》等10余门校本课程;深入开展科技课题研究，定期举办科普讲座和实践指导。这套“设施+课程+活动+制度”的立体化模式，形成了独具特色的湟中科技教育体系。
如今，借着江苏省教科院与湟里镇共建基础教育高质量发展实验镇的东风，湟中更如虎添翼，将在科学教育领域继续深耕细作，用实践证明科技育人从来不是口号，而是让更多学生带着科学的翅膀，飞向更广阔的未来。
