日前,深圳柴火创客空间内,一场关于AI前沿技术的线下交流会点燃了技术极客们的热情。十方融海创始人兼董事长黄冠(网名“虾哥”)在台上娓娓道来,揭开了小智AI开源项目从大模型到GitHub全民共创的幕后故事。这场看似普通的技术分享会,实则是中国AI开源生态蓬勃发展的缩影——小智AI项目在GitHub上线多万台设备接入的惊人数据,成为全球开发者热议的焦点。
作为在线数字科技教育领域的领军人物,黄冠的每一次技术决策都吸引着行业的关注。从荔枝微课到十方融海,从知识付费到AI教育,他始终站在技术变革与教育需求的交汇点,以“开源共享”为核心理念,推动着AI技术与教育场景的深度融合。在这场由AI驱动的教育革命中,黄冠不仅是一位技术极客,更是一位理想主义者——他坚信,技术的终极价值在于赋能人类,而开源则是打破技术壁垒、加速创新普惠的最佳路径。
黄冠与技术的缘分始于童年。小学六年级时,他通过开发打字练习软件赚到人生第一桶金;初中时期,他通过互联网自学计算机知识,展现出超乎同龄人的技术敏感度。2009年,他以高考状元身份考入华南理工大学计算机专业,开启了系统性探索计算机科学的新阶段。
“大学期间,我不仅学习编程语言,更痴迷于思考技术如何解决实际问题。”黄冠回忆道。这种“问题导向”的思维模式,为他日后的创业埋下伏笔。2016年,正值知识付费风口,黄冠与同校师姐陈劢创立荔枝微课,凭借对互联网生态的深刻理解,平台迅速成为国内领先的大众知识分享平台,吸引超20万专业机构和100万优质讲师入驻,授权听课人次突破3亿。这一阶段,黄冠积累了在线的宝贵经验,也敏锐察觉到传统在线教育的痛点——缺乏情感互动与个性化陪伴。
“教育不仅是知识的传递,更是情感的联结。”黄冠指出,“当AI技术突破性发展时,我意识到,这或许是解决教育领域‘情感缺失’问题的关键。”
自创立十方融海以来,黄冠一直将数字技术提高在线教育教学能力与教学效率作为企业技术创新发力点,在2023年在人工智能汹涌浪潮之下,黄冠在行业内率先带领十方融海技术研发团队,实现了AI技术与教育行业应用场景的深度融合,创新性的研发出AI人脸情绪识别系统以及AI课堂等黑科技教学工具,极大推动了智慧教育发展。随着“百模大战”的兴起及企业在AI领域愈发深入的研究,黄冠提出一个前瞻性理念:让AI成为人类认知的延伸,具备感知情绪、理解语境的能力。这一理念直接催生了小智AI的诞生——一款能“听懂情绪”的语音助手。
研发之路并非坦途。自动语音识别(ASR)、低成本部署大语言模型(LLM)、文本转语音(TTS)等技术难题接踵而至。作为硬件领域的初学者,黄冠通过B站观看300个教学视频,自学硬件基础原理,甚至借助AI提出300个初学者常见问题并逐一解决。这种“疯狂学习模式”背后,是他对技术落地的执着追求。
“硬件是AI落地的重要基础,而教育场景对硬件的稳定性、交互性要求更是极高。”黄冠解释道,“我们不仅要攻克技术难关,更要确保技术真正服务于教育目标。”
2024年,小智AI核心代码正式开源,登陆GitHub。这一决策源于黄冠的深层思考:“技术不应有边界,真正的创新需要集体智慧的碰撞。”开源后,项目迅速登上GitHub Trending全球榜首,超过5万开发者参与共创,衍生出教育陪伴、智能家居、物联网等多元应用场景。其中,AI+MCP(Model Context Protocol)方案的推出,更是让小智AI实现了远程控制、知识搜索、记忆等复杂功能,为AI教育生态注入新动能。
黄冠的开源理念,源于他对技术价值的深刻理解。“开源不是技术的终点,而是生态的起点。”他强调,“通过开放代码,我们不仅能吸引全球开发者共同优化技术,更能推动AI教育的普惠化。”
这一理念在小智AI项目中得到充分验证。例如,在教育陪伴场景中,开发者基于开源框架开发出针对儿童的情绪识别模块,帮助教师更好地理解学生需求;在智能家居领域,小智AI与物联网设备深度融合,实现个性化学习环境自动调节。这些应用不仅提升了教育效率,更让技术温暖落地。
黄冠的开源实践也为中国AI技术国际影响力提升作出贡献。小智AI在GitHub的火爆,吸引了全球开发者关注中国AI生态,十方融海更通过举办线下交流会、参与发布行业标准等方式,推动全球AI技术共享。正如行业专家所言:“黄冠和十方融海的崛起,不仅是企业的成功,更是中国在全球人工智能进程中日渐影响深大的表现。”
在黄冠看来,AI对教育的影响远不止于技术层面,更在于教育范式的重构。“传统教育以‘教’为中心,而AI时代的教育将以‘学’为中心。”他解释道,“通过AI分析学习行为数据,我们可以为每个学生定制个性化学习路径,实现真正的因材施教。”
十方融海的实践已初见成效。例如,其自主研发的AI人脸情绪识别系统,能实时捕捉学生课堂表情,帮助教师调整教学节奏;AI课堂工具则通过自然语言处理技术,自动生成课堂摘要和知识点图谱,提升学习效率。这些创新使得企业获得国家高新技术企业、广东省专精特新企业等认证,更被新华网评为“年度社会影响力职业教育品牌”。
黄冠的愿景更为宏大——构建以AI为核心的全球教育新生态。“教育是终身事业,而AI是终身学习的最佳伙伴。”他表示,“未来,十方融海将继续深化AI与教育场景的融合,推动技术从单一领域向跨领域延伸,让优质教育资源触达每一个角落。”
作为科技企业家,黄冠始终未忘社会责任。他带领十方融海开展“双千”讲师孵化计划,助力年轻人创新创业;参与教育慈善项目,为偏远地区输送优质教育资源;更因带动群众就业创业,被教育部评为“2017-2018大学生就业创业年度新闻人物”。
“企业的成功不仅在于技术突破,更在于对行业趋势的把握和社会责任的践行。”黄冠强调,“在AI时代,我们更要警惕技术垄断,通过开源共享让技术真正服务于人类福祉。”
这种人文底色,也体现在他对技术伦理的思考中。例如,小智AI设置使用门槛以保护用户隐私,通过MCP协议而非开放API实现硬件扩展,均体现了黄冠对“技术向善”的坚持。“在数字化时代,用户隐私和数据安全是底线。”他表示,“我们宁愿牺牲部分便利性,也要确保技术不被滥用。”
从荔枝微课到十方融海,从知识付费到AI教育生态,黄冠的创业历程恰似一部中国在线教育进化史。他以技术极客的敏锐洞察、理想主义者的情怀担当,推动着AI技术与教育场景的深度融合,更以开源共享的理念,为全球AI技术发展贡献中国智慧。
在AI浪潮席卷全球的今天,黄冠的故事不仅是个体成长的缩影,更是一个时代的注脚——它告诉我们,技术的终极价值不在于其先进性,而在于能否赋能人类、推动社会进步。正如小智AI项目在GitHub上的星标数持续攀升,黄冠和他的团队正以开源为钥,解锁一个更开放、更包容、更普惠的AI教育新生态。而这,或许正是数字时代企业家精神的最佳诠释。
