11月30日，由腾讯新闻•教育频道主办，直说择校联合主办，央广网教育频道支持的2024“翼展未来”家庭教育论坛暨第83届北京国际学校联展于北京富力万丽酒店三层宴会厅成功举办。
在论坛活动现场，多位知名国际学校校长、教育升学指导专家分享教育理念、办学特色、择校方案，助力国际化教育家庭合理规划、精准择校。
各位网友，大家好！欢迎大家来到2024翼展未来家庭教育论坛暨国际学校联展的现场，今天我们非常荣幸地邀请到北京市朝阳区凯文学校中学部校长王劲松，首先请您介绍一下自己和所在的学校。您认为2024年国际教育最重要的关键词是什么？人工智能的发展在国际教育中扮演着怎样的角色？贵校如何利用先进技术辅助教学进步？在技术变革中，贵校如何保持教学质量？在课程设置、教学研究、师资团队和学生个性化辅导等方面如何保证教学质量？
王劲松：大家好，我是王劲松，现任北京市朝阳区凯文学校中学部校长。朝阳凯文学校于 2017 年建立，提供从 K 到十二年级的国际教育。在高中阶段，除国际高中外，还设有艺术高中以及国家课程高考的普高项目。我校教育教学成果出色，近年来受家长认可。学校发展迅速，人数已突破 1000 人。同时，我们注重优秀师资配备，近期从世界各国引入优秀教师力量。学校拥有全国前列的校园设施，欢迎家长前来参观交流。
王劲松：我认为是人工智能。ChatGPT 推出后，教育行业意识到它将对教育产生颠覆性改变。教育模式需要做出改变，学生培养目标应从传授知识转变为培养创造力、解决问题能力、适应力等，因为人工智能在知识记忆、梳理、整理和生成方面表现出色。同时，这对教师角色转变也提出挑战，教师应从知识传授者变为协助者、引领者，通过设计课程学习活动和环境，锻炼学生思维力、创造力等。
王劲松：人工智能在教育中既是变革者也是赋能者。它使得教育场域发生转变，也能为师生提供支持。利用人工智能，可实现学生个性化学习辅导，老师能借助其设定个性化教学方案和资源。我校积极拥抱这一变化，在课程中增加与人工智能相关的创客课程，让学生学习 AI 工具使用。我校还与人工智能专家家长合作建立人工智能探索院，老师可在本地大模型上建立工作站提高教学效率。每周组织老师讨论交流人工智能在教育场景中的应用，目前效果良好，老师也感受到其带来的便利。
王劲松：教育最终目的是培养人才，在人工智能背景下，学校教学质量评价不能仅依赖分数。我校目标是打造 “thinking school”（思考学校），注重培养学生思考能力，让每个教学环节都成为提升学生思考力的机会。在师资培训方面，每月定期围绕提升学生思考力及知识掌握程度开展工作。课程设置上，对所有课程系统梳理并持续改进，为不同学生提供丰富选择，如小学科创班，中学 AP、IB、A - Level 等课程，还有艺术高中和高考班，且同一课程能根据学生水平适配。在个性化辅导方面，教学中各学科配有助教，针对语言障碍或基础薄弱学生提供帮助，如翻译、提醒、课后单独辅导等，课后也为有需求学生提供学业辅导。我校尊重学生差异，提供个性化资源配置、教学过程和辅导帮助，助力每个孩子取得最佳成果。
