本报讯（记者 程墨 通讯员 卓张鹏）近日，记者走进中南财经政法大学“中国近现代史纲要”课堂，可容纳120余人的教室座无虚席。这堂课的火爆，源于任课教师张莉的“特殊教案”——她走访东北10余处红色场馆，将调研所得凝练成教学案例。
如何让思政课“活”起来，让学生“动”起来？近年来，中南财经政法大学马克思主义学院探索出亲身经历、亲手提炼、亲自感悟、亲切讲授、亲力奉献的“五亲模式”理念，创新开展“大思政课”教学案例活动，主动将新时代伟大变革案例融入思政课教学，引导思政课教师和学生参与调研，撰写思政课教学案例，建设具有学院自主知识产权的案例库。
中南财经政法大学党委书记侯振发表示，思政课教师只有将亲身经历、亲手提炼、亲自感悟所形成的实践案例有针对性地融入思政课教学，才能更好地吸引学生积极参与课堂。
“‘五亲模式’呈现了从教师实践到提炼，再到内化、外化，再与他人共享，构建出‘实践—提炼—内化—传授—奉献’的完整教学闭环。”中南财经政法大学马院院长周巍向记者勾勒“五亲模式”的逻辑链。
除了个人和团队调研，过去两年，学院还组织教师120余人次赴多地实地调研，足迹涉及全国30个省份的100个地区。
思政课教师王梅清所在团队通过参观侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆、孙中山故居纪念馆等，将调研心得融入课程内容。“置身现场，历史不再是冰冷的文字。”参与调研的中南财经政法大学马院研三学生陈宜南说。
从2024年起，学院将教师的优秀教学案例上传网站，供全院教师下载使用。中南财经政法大学马院副院长刘强介绍，案例库中已有94份案例，每份案例要求必须明确融入具体哪门课程的哪个章节，并配上案例使用说明。
据不完全统计，在过去两年，学院还应用“五亲模式”调研案例开展理论宣讲200余场次。
“下一步，学校将更加聚焦调研主题、倡导团队调研、规范案例格式、明确育人效果，充分利用第三方数字平台，打造原创案例慕课，完善自主知识产权案例库，擦亮思政教学改革的特色品牌。”中南财经政法大学校长朱方伟表示。
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