在本科阶段，学生们就开始锻炼培养科技创新思维，通过实践研究，尝试解决现实难题。
党的二十届三中全会提出，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。因此要通过深化教育综合改革，从提升国家创新体系整体效能出发，有效支撑引领中国式现代化。
深圳明德实验学校（香蜜湖校区）学生们讨论汽车框架制作，培养科技创新思维。
在中山市石岐中心小学，只要学生在某个方面表现突出，即可获得相应的“奖励”。“在这种积极的评价机制下，学生便能大胆展示自身特点，并在课后服务活动中不断成长进步，最终促进其全面发展。”该校党总支书记周锦连说。
广东把教育评价改革作为推动教育发展的关键动力，加快建设教育评价改革试点省，
在广东新一轮中考改革中，体测纳入初中每学年的“必选项”，测试成绩纳入中考录取计分；
除广州和深圳2个副省级城市试行9个科目自主命题外，其余19个地市均采取省级统一命题……
2021年，广东正式开启新高考改革，考试科目实行“3+1+2”组合，打破传统文理分科，从文理首考2种组合变为12种选科组合，增加学生选择权；试题内容也更为“开放”，减少死记硬背和“机械刷题”，促进学生全面、个性发展。
——印发行动方案及实施指引，督促、鼓励各地各学校上好体育课、美育课，开展特色劳动教育。
云浮市中小学的课堂上，孩子们亲手种下蔬菜换取图书，让劳动教育充满书香。
在云浮的中小学课堂，学生们可以通过种菜换取图书，既付出劳动也收获知识；在湛江市湖光中心小学校园，每天下午放学后，学生们可以自主选择硬笔书法、创意绘画、篮球、编程等20余门丰富多样的课程，发展自身兴趣爱好……
2024年10月25日，由暨南大学和广州海力特生物科技公司产学研合作推出的HIV-1 DNA载量检测试剂盒在广州发布。这是全球首款获批上市的艾滋病毒DNA载量检测试剂盒，也是“十三五”国家科技重大专项成果。
暨南大学生命科学技术学院研究员王通介绍，暨大与该企业组建科研团队联合攻关，不少学生也参与其中，学习研究方法，同时为项目提供人才支撑。
教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑，意味着教育要真正承担起更加充分驱动科技进步、培养创新人才的战略使命，为高水平科技自立自强提供“源头活水”。
广东铆足干劲、动作不断，推动教育链、创新链、人才链与产业链深度融合，源源不断培养着拔尖创新人才、大国工匠、能工巧匠。
广东工业大学机电工程学院副院长郑李娟说，自2020年开始，其团队的研究生入校前都会选择先到企业实习1个半月，在行业中寻找选题和研究方向；再通过科研项目、社会实践等方式，在真实环境中应用所学，激发创新思维。如今，
更多更公平惠及全体人民走进紧挨城中村的深圳市福田区上沙实验幼儿园，孩子们的艺术创作随处可见——玻璃围栏上千姿百态的手绘植物、连廊里的剪贴自画像、“种”在泥丛里的卡纸花朵……
“作为公办幼儿园，我们坚持普及普惠办学原则，在片区租房即有机会入读。”园长邓腊梅介绍，园区以美育为特色，为城中村的辖区幼儿尤其是外来务工人员子女，提供优质的学前教育资源。目前，园区就读幼儿50%以上为非深户籍儿童，80%以上都来自城中村租房的家庭。
持续加强公办学位建设，进城务工人员随迁子女入读公办学校（含政府购买学位）比例保持95%以上；
聚焦教育地区发展不均衡难题，积极推进集团化办学、学区化管理和城乡教育共同体建设，将优质教育资源送到更多教育薄弱地区孩子们的“家门口”；
推进特殊教育和专门教育发展，基本完成每个乡镇建成1个以上特殊教育资源中心目标，残疾儿童少年义务教育入学率达98%以上……
2023年，广东省“百县千镇万村高质量发展工程”教育行动正式启动，让教育帮扶更深入地浸润到县域肌理。
，推动当地高中在人文、数理、科技、体艺等领域打造特色课程体系。不仅是基础教育，全省高校也由2012年的138所增至165所，
